MÓDULO 1: del 23 de febrero al 9 de marzo.
MÓDULO 2: del 10 de marzo al 20 de marzo.
MÓDULO 3: del 21 de marzo al 13 de abril.
MÓDULO 4: del 14 de abril al 27 de abril.
MÓDULO 5: del 28 de abril al 11 de mayo.
En las fechas del módulo 1 se incluye también una tarea 0 de actualización del perfil en la plataforma y de presentación en el foro correspondiente.
En las fechas del Módulo 5 se incluye también el cierre de posibles actividades que hayan quedado atrasadas.
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| Análisis de mass media: estrategias coeducativas |
| Las Nuevas Masculinidades |
La construcción de masculinidades igualitarias o nuevas masculinidades es fundamental en nuestro trabajo como docentes de la coeducación. La educación para la igualdad debe tratar sobre qué tipo de hombres quieren ser nuestros alumnos y sobre con qué tipos de hombres quieren relacionarse nuestras alumnas.
| Prevención de la violencia de género y educación emocional |
En cursos anteriores de este Aula Virtual ya se ha tratado el tema de la educación emocial, en este curso lo que se pretende es que se lleve al aula alguna actuación relativa a las emociones, cada profesor o profesora en su nivel educativo y en su contexto de aula.
Por si alguien no visualiza bien el vídeo, esta es la dirección: https://www.youtube.com/watch?v=LcnCtAqth6s
| Llevamos la Coeducación al centro educativo |
En este módulo se afronta la cuestión de hacer presente la coeducación en el centro educativo, en todos los ámbitos posibles, incluyendo a las familias. Sabemos que esta es una de las dificultades con las que nos encontramos, la globalización y sistematización de la igualdad en todo el centro educativo y también somos conscientes de que esta no es una labor de una sola persona. Pero, a pesar de las dificultades, siempre podemos encontrar estrategias y actividades que vayan introduciendo en el centro la necesidad de coeducar.
| A modo de repaso y evaluación |
Para terminar este curso, te proponemos hacer un repaso de conceptos relacionados con la igualdad. Así mismo, se te pide, para dar por cerradas todas las tareas, que evalúes el curso de dos maneras, una cuantitativa y otra más cualitativa, mediante la "Encuesta anónima de evaluación" que encontrarás en el menú del curso y mediante un informe final que se te porpone desde la tarea 5.
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