INTRODUCCIÓN

El currículum o diseño curricular se convierte en una manera de intervenir en el aprendizaje de forma intencionada. Esa misma intencionalidad es la que nos debe guiar para que los centros educativos, potentes agentes socializadores, se conviertan en el medio a través del cual ofrecer una visión de la realidad que muestre a hombres y mujeres.
Por otra parte, el currículum oculto viene a perpetuar estereotipos tradicionales para mujeres y hombres conformando proyectos de vida diferentes.
Se hace necesario no sólo modificar los diferentes proyectos curriculares sino también las actitudes, prácticas, modelos, metodologías ...que puedan llegar a crear situaciones de desigualdad de un sexo respecto del otro.
Última modificación: jueves, 3 de mayo de 2007, 23:40